Unidad 8. Los Totalitarismos.

La Europa de entreguerras vive sumida en un caos, económico, político y social del que se aprovechan algunos movimientos populistas, nacionalistas, muy reaccionarios que implantan en la sociedad derruida, caótica y en crisis un ápice de esperanza, del cual obtienen legitimidad, como el caso del NSPD de Hitler en Alemania, o el ascenso al poder de Mussolini, tras la Marcha sobre Roma.






Fragmento de la película "El Gran Dictador" de Charles Chaplin. Una parodia del nazismo en clave de humor, del genial director británico. Una de las joyas del cine, que no deja indiferente, y que de manera muy inteligente hace del nazismo, una tragicomedia.

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"El Gran Dictador" de 1940. Comentaremos la película y realizaremos algunas actividades sobre este documento audiovisual.

Unidad 7: La Primera Guerra Mundial y el periodo de entreguerras.

LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL Y EL PERIODO DE ENTREGUERRAS EN IMÁGENES:



Cómo entender la Primera Guerra Mundial. Un vídeo de las causas. Nos sirve de actividad de síntesis:




El Crack del 29. Un documental de Odisea ( para verlo entero, ir a Youtube, desde el mismo video):



La Gran Depresión:




Imágenes de la Primera Guerra Mundial. A modo de repaso.

Unidad 6: Las revoluciones rusas.

Un tema fascinante. Rusia y la URSS

Antes de empezar: ¿qué sabéis de Rusia? Son lo mismo Rusia y la URSS:

Mapa de la URSS (click para ampliar)

Pues en esta unidad vamos a aprender los aspectos más importantes del siglo XX ruso. Existe historia antes, pero eso no nos compete..


¿Quiénes son los personajes de estas imágenes?

Habréis oído hablar de "El acorazado Potemkin". ¿Que no?. Pues ahora vamos a hablar de ello. Es un episodio real, que da pie a la revolución de 1905, tras la matanza ordenada por el zar Nicolás II en Odessa.

Os dejo la película entera. Es cine mudo. Pero la esencia del cine se aprecia en este tipo de cintas. Os aseguro que os va a decir mucho más que la mayoría de las películas chapuceras que veis.
Si hacéis doble click, os lleva a la página de google, y allí se pueden seleccionar escenas por tiempo. Una herramienta que nos va a servir para la actividad de clase.







- ¿A qué periodo hace referencia la película?
- ¿Qué ocurría en Rusia estos años?
- ¿Por qué se produce esta revolución?
- Contexto internacional. ¿Cómo estaba Europa en estos años?. ¿ Y España?

Unidad 5: España en el siglo XIX

Presentamos el siglo XIX desde el pincel de Goya

La Familia de Carlos IV.

Los fusilamientos del 3 de mayo.

¿Qué os sugieren estas obras?

Unidad 4. Mapa del colonialismo

Para comprender el colonialismo e imperialismo del s. XX hay que partir de la Conferencia de Berlín de 1885.

Os dejo también un esquema sintético del imperialismo, que amplía información:

Esquema imperialismo

Unidad 3.

Fragmento de la película Tiempos Modernos, de Chaplin. Geniales escenas para parodiar el desarrollo del trabajo en cadena encuadrado dentro de la Revolución Industrial.
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- ¿ A qué momento histórico hace referencia la película?
- ¿Cuáles eran las condiciones de vida de los trabajadores?
- ¿Qué supone para Europa esta época de trabajo en fábricas?
- Analiza qué consecuencias ha tenido para el Mundo la industrialización.

Las revoluciones liberales

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Unidad 2. Las revoluciones políticas.

Documental Revolución francesa.

Un documental para que lo trabajéis en casa. Lo veáis con calma, reflexionando y anotando para comentarlo después en clase.



Vosotros que sois jóvenes, no os acordaréis de esta serie: "Érase una vez el Hombre". Una serie de referencia. Echadle un vistazo. Son sólo 25 minutillos.